Fare Coding nella scuola secondaria di primo grado – 2°Edizione

Descrizione

Corso di formazione professionale per docenti, organizzato e certificato da SO.GE.S (Società del gruppo Orizzonte Scuola), ente accreditato al Miur ai sensi della direttiva 170/2016

Titolo dell’iniziativa formativa

Il Coding per la scuola secondaria di primo grado

Formatore: Camillo Lanci

Tipologia iniziativa formativa:

• Online

Presentazione dell’iniziativa formativa:

Il corso ha lo scopo di introdurre i docenti della scuola  secondaria di primo grado al pensiero computazionale e al coding, analizzando i concetti fondamentali della programmazione informatica nonché gli opportuni strumenti per una corretta didattica degli stessi.

Ambiti specifici dell’iniziativa formativa

• Sviluppo della cultura digitale ed educazione ai media

Ambiti trasversali dell’iniziativa formativa

• Didattica e metodologie
• Innovazione didattica e didattica digitale
• Didattica per competenze e competenze trasversali
• Destinatari : Docenti scuola secondaria di I grado

Obiettivi dell’iniziativa formativa:

• Sviluppare il concetto di pensiero computazionale
• introdurre i costrutti fondamentali della programmazione informatica e il loro utilizzo
• Individuare una corretta didattica del Coding

Programma sintetico dell’iniziativa formativa

• Introduzione al coding e al pensiero computazionale
• Il passaggio da utente di tecnologia a programmatore
• Problem solving: concetto di algoritmo e concetto di programma
• L’errore come valore centrale nell’apprendimento della programmazione
• Possibilità di scrivere qualsiasi programma con l’utilizzo dei 3 costrutti fondamentali (sequenza, condizionale, iterazione)
• Dai linguaggi di programmazione agli ambienti visuali a blocchi
• Costrutti della programmazione informatica
• Il costrutto sequenza
• Il costrutto iterativo
• Il costrutto condizionale
• Le funzioni
• Le variabili
• Un problema può avere diverse soluzioni
• Ambiente di sviluppo “Scratch”
• Introduzione alla programmazione ad oggetti
• Realizzazione di un videogioco

Anno Svolgimento: 2021

Tracciamento 40 ore, il tracciamento include la fase di autoapprendimento. Superato il test di apprendimento, la certificazione valida per l’aggiornamento della formazione professionale del docente (secondo la direttiva 170/2016) sarà disponibile per il download all’interno dello stesso corso.

Metodologie:

• E-learning

Materiali e tecnologie usati

• PC
• Slide
• Video
• Web

Tipologie verifiche finali

• Test a risposta multipla

Mappatura delle competenze

• Competenze digitali
• Pensiero computazionale
• Programmazione informatica

Articolazione dell’iniziativa formativa

• LEZIONE 1  :Introduzione teorica
• LEZIONE 2 : Programmazione visuale
• LEZIONE 3 : Laboratorio di Scratch

Breve presentazione del relatore/formatore

Prof. Camillo Lanci

Ingegnere informatico e docente di Tecnologia

Formatore esperto in progetti PON di coding e robotica educativa per docenti e alunni di ogni ordine di scuola