La relazione con il docente può cambiare la vita di uno studente. Come migliorarla per potenziare l’apprendimento – 2° Edizione

Descrizione

Corso di formazione professionale per docenti, organizzato e certificato da SO.GE.S (Società del gruppo Orizzonte Scuola) , ente accreditato al Miur ai sensi della direttiva 170/2016

Titolo dell’iniziativa formativa: La relazione con il docente può cambiare la vita di uno studente. Come migliorarla per potenziare l’apprendimento

Formatore: Simona Barrovecchio

Presentazione dell’iniziativa formativa:

Questo corso di formazione pone l’accento sull’importanza della relazione educativa e di come essa possa cambiare il percorso scolastico e talvolta di vita di uno studente. È cambiato il ruolo della scuola e così quello dell’insegnante che finisce per essere un educatore oltre che un docente, la conoscenza si unisce allo sviluppo delle competenze e delle abilità e l’attenzione si sposta al processo di apprendimento come connesso al cambiamento che si può innescare nella visione dei propri studenti e nello sviluppo della loro autonomia e della loro personalità. Verranno analizzati i diversi fattori su cui un insegnante deve porre la sua attenzione, dall’aspetto empatico, a quello comunicativo non dimenticando l’importanza del contesto. Verranno forniti strumenti in grado di aiutare l’insegnante nel suo percorso di auto consapevolezza del proprio ruolo e di come creare l’alleanza educativa.
Sarà un viaggio dentro il riconoscimento del proprio stile di fare ‘classe’, con alcuni suggerimenti tecnici sulla ‘giusta relazione’ e la ‘giusta comunicazione’.

Tipologia iniziativa formativa

• Online

Presentazione dell’iniziativa formativa

• Il corso ha lo scopo di fornire nozioni riguardo la relazione educativa e strumenti comunicativi di supporto

Ambiti specifici dell’iniziativa formativa

• Bisogni individuali e sociali dello studente
• Gestione della classe e problematiche relazionali

 Ambiti trasversali dell’iniziativa formativa

• Didattica e metodologie

 Destinatari

• Docenti scuola infanzia
• Docenti scuola primaria
• Docenti scuola secondaria di I grado
• Docenti scuola secondaria di II grado

Obiettivi dell’iniziativa formativa

• Aumentare l’attenzione sull’importanza della relazione educativa come base di inclusione, di motivazione e di apprendimento
• Aumentare la competenza dell’insegnante riguardo gli strumenti comportamentali, emotivi e comunicativi che agevolano la relazione educativa e che influenzano la metodologia di insegnamento
• Conoscenza di alcune utili tecniche di comunicazione 

Programma sintetico dell’iniziativa formativa

• Cos’è la relazione educativa e come influenza l’apprendimento
• I principi dell’American Psychological Association per una scuola centrata sull’apprendimento
• Il docente e le modalità di interazione con l’alunno
• La ricaduta della relazione educativa sulla scelta delle metodologie didattiche
• L’importanza e l’influenza del contesto, l’ambiente scolastico
• L’importanza dell’empatia
• La “giusta comunicazione”: principi, disturbi e ostacoli, l’ascolto attivo, gli stili comunicativi
• Tecniche di comunicazione assertiva

Anno Svolgimento

2020-2021

Tracciamento (ore) 25: il tracciamento include la fase di autoapprendimento. Superato il test di apprendimento, la certificazione valida per l’aggiornamento della formazione professionale del docente (secondo la direttiva 170/2016) sarà disponibile per il download all’interno dello stesso corso.

Metodologia

• E-learning

Materiali e tecnologie usati

• PC
• Slide
• Video

Tipologie verifiche finali

• Test a risposta multipla

 Mappatura delle competenze

• Saper instaurare una proficua relazione con lo studente
• Saper riconoscere l’importanza del contesto, dei bisogni e dell’impatto delle emozioni sull’apprendimento
• Saper comunicare in modo assertivo

 Articolazione dell’iniziativa formativa

• videolezioni -> per 2 ore circa
• slides ( disponibili per gli utenti che richiedono la certificazione al termine del corso )
• sitografia e bibliografia per autoapprendimento ( disponibili per gli utenti che richiedono la certificazione al termine del corso )
• test a risposta multipla

Breve presentazione del relatore/formatore

Inclusa nell’elenco operatori del sistema regionale delle competenze della regione Lazio, elenco B: Operatori autorizzati all’esercizio delle attività valutative per gli aspetti di contenuto curriculare e professionale nel processo di individuazione e validazione e nella procedura di certificazione  delle  competenze,  per  i  seguenti Profili professionali:

• Animatore sociale
• Operatore educativo per l’autonomia e la comunicazione
• Gestore dei processi di apprendimento

COUNSELOR RELAZIONALE PROFESSIONAL TRAINER

Membro dell’ISPRESC (International Society for Policy Research and Evaluation in School-Based Counseling)

Iscritta al registro ANCORE dei Counselor relazionali al N°200 (https://www.ancore.org/), esercita l’attività di counselor    ai    sensi     della     Legge     4/2013.   Docente esperta in empowerment delle competenze comunicativo-relazionali e di Intelligenza Emotiva. Counselor relazionale individuale, di coppia e di gruppo Facilitatrice del lavoro in team e della gestione dei conflitti interpersonali.

ESPERTA NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO. FACILITARE L’APPRENDIMENTO A SCUOLA E A CASA   (Albo    dei    Professionisti    Erickson)  Operatrice delle tecniche 3Keys e di Mindfulness per aiutare i bambini con problemi di concentrazione, apprendimento, emotivi, relazionali e comportamentali Operatrice delle tecniche di I° Livello del PROGETTO GAIA. Programma di educazione alla consapevolezza globale di sé e degli altri, per la tutela dell’infanzia e dell’adolescenza.

DOCENTE DI II FASCIA delle GPS DI SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO IN:

Scienze Giuridiche – Economiche (Classe di Concorso A046)

Scienze Economico – Aziendali (Classe di Concorso A045) Scienze Matematiche Applicate (Classe di Concorso A047)