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Descrizione

Scheda: A scuola di intelligenza emotiva

L’insegnante efficace: benessere personale, apprendimento efficace e gestione del conflitto.

A chi è rivolto: Il corso è rivolto a tutti con particolare attenzione al mondo della scuola, educatori, formatori, insegnanti, psicologi e assistenti sociali.

Descrizione

Ogni studente esprime il proprio personale talento in modi diversi. Il linguaggio dell’insegnante, l’intonazione della sua voce, il sorriso e la capacità di far vivere attraverso i sensi l’esperienza dell’apprendimento fanno la differenza e determinano un apprendimento efficace e funzionale. In difetto, la frustrazione che vive lo studente inasprisce le emozioni negative che sono associate all’idea stessa della scuola ed amplifica la tendenza ad essere o diventare conflittuali. Tale conflitto, peraltro, nato in famiglia per via del cambiamento dello stile educativo adottato dalla coppia genitoriale negli ultimi anni, viene così riversato sull’istituzione scuola. Il tramonto della holding educativa si concretizza con l’avversione della famiglia verso il ruolo dell’istituzione scolastica che impone regole che non sono più condivise. Gli insegnanti chiedono soluzioni. Ma esiste una soluzione preconfezionata per intervenire sulla minaccia incombente di malessere, aggressività e demotivazione? Secondo le evidenze dell’intelligenza emotiva, sviluppare i talenti personali partendo dalle naturali inclinazioni, offrendo ascolto e lavorando sulle emozioni coinvolte nella relazione educativa rappresenta la nuova frontiera dell’insegnamento efficace per riavvicinare gli attori coinvolti nel processo non più sul piano del “che cosa” ciascuno possa fare ma del “come” e del “perché”. Riconoscere infatti le proprie emozioni, saperle chiamare per nome e riconoscerle negli altri è la competenza chiave per recuperare il benessere, modificare la modalità di insegnare e gestire bene i conflitti.

Obiettivi

Obiettivi del corso sono:

  • accrescere il livello di intelligenza emotiva personale che permetta al corsista di individuare le opportune soluzioni alle diverse situazioni;
  • fornire gli strumenti teorici per riconoscere i meccanismi di sintonia empatica basati sulla condivisione delle emozioni, per vivere le relazioni con efficacia;
  • apprendere tecniche pratiche per accrescere la consapevolezza emotiva attraverso laboratori di creatività;
  • case study, con esempi tratti dalla cinematografia, per individuare comportamenti emotivamente intelligenti e distinguerli da quelli inefficaci;
  • imparare a “vedere oltre” con intelligenza emotiva per risolvere creativamente le criticità;
  • scoprire il modo di essere insegnanti efficaci grazie alle scoperte dell’intelligenza emotiva;
  • apprendere un modo funzionale ed efficace di essere e di comportarsi nella relazione con gli altri.

Programma del corso

E’ articolato in 5 moduli: teorie di base dell’intelligenza emotiva, gestione del conflitto, apprendimento efficace, benessere a scuola, giochi di creatività per la consapevolezza emotiva, filmografia consigliata per il lavoro individuale offline sull’apprendimento dell’intelligenza emotiva;

offre una panoramica delle principali applicazioni dell’intelligenza emotiva e dei suoi fondamenti scientifici per la crescita personale e analizza le cause che, attraverso l’esasperazione di emozioni di rabbia, determinano il conflitto in classe;

propone consigli pratici per gli insegnanti per la corretta gestione del conflitto, per l’utilizzo del linguaggio verbale, per l’apprendimento multisensoriale ed è corredato da attività pratiche di laboratorio in video per accrescere la consapevolezza di sé e l’intelligenza emotiva.

Durata: 50h totali

Attività didattiche: Il corso è in modalità e-Learning. Il materiale di studio è organizzato in file PDF, Slides, Videolezioni, Discussioni su Forum, Redazionali, Test conclusivo. Un Tutor sarà sempre disponibile per qualunque difficoltà.

Superamento: Al termine del corso è previsto un test finale online che verifica l’apprendimento con domande a risposta multipla riguardo l’intero contenuto del corso.

Fruizione: 180gg

Tipologia di erogazione: E-learning

Formatori: STEFANO CENTONZE

Laureato in Scienze della Formazione, Musicoterapeuta, Editore, Formatore, Presidente Nazionale ARTEDO, Direttore Istituto di Arti Terapie e Scienze Creative. Ideatore del Protocollo Discentes per la Formazione in Arti Terapie, specializzato nello studio della comunicazione non verbale filtrata dal linguaggio del corpo e delle emozioni, ha una corposa esperienza nella realizzazione e conduzione di progetti per la formazione degli insegnanti nelle scuole pubbliche. E’ impegnato nel sociale, sia come imprenditore che nel volontariato.

Attestato di frequenza con profitto valido per la formazione e l’aggiornamento erogato da Artedo, in qualità di soggetto accreditato dal MIUR.