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Il docente nella scuola dell’autonomia

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Product Description

Scheda: Il docente nella scuola dell’autonomia

A chi è rivolto: Il corso è rivolto ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado

Descrizione

Il corso fornisce conoscenze che possano integrare il sicuro dominio dei contenuti dei campi di esperienza delle discipline di insegnamento e dei loro fondamenti epistemologici: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, della psicologia dell’apprendimento scolastico e della psicologia dell’educazione; Strumenti per l’attuazione di una didattica individualizzata e personalizzata; Uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali; Norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; Legislazione e normativa scolastica.

Il corso include 8 UDA per la primaria e 3 UDA per la scuola dell’infanzia.

Obiettivi

Scuola dell’infanzia e primaria

Il corso offre gli strumenti per progettare un percorso didattico nel quale ogni alunno possa assumere un ruolo attivo nel proprio apprendimento, sviluppare al meglio le inclinazioni, esprimere le curiosità, riconoscere ed intervenire sulle difficoltà, assumere sempre maggiore consapevolezza di se’, avviarsi a costruire un proprio progetto di vita; promuovere l’acquisizione dei traguardi di competenza relative alle discipline previste dalle Indicazioni nazionali e alle competenze chiave europee; saper predisporre un ambiente di apprendimento idoneo a promuovere esperienze significative, a incoraggiare l’apprendimento collaborativo, attuare interventi finalizzati all’accoglienza e all’inclusione di ciascun alunno attraverso la predisposizione di percorsi personalizzati ed individualizzati e l’adozione di specifiche strategie organizzative e didattiche.

Sostegno

Il corsista apprenderà come favorire un sistema inclusivo in cui l’alunno è protagonista dell’apprendimento quali che siano le sue capacità, le sue potenzialità e le sue eventuali difficoltà. Acquisirà le competenze finalizzate ad una progettazione educativa individualizzata che individui interventi equilibrati fra apprendimento e socializzazione.

Programma del corso

  1. Le competenze del docente nel terzo millennio

  2. Il docente cooperativo-metacognitivo

  3. Indicazioni Nazionali 2012-18

  4. Teorie dell’apprendimento

  5. Autonomia delle Istituzioni scolastiche

  6. Strategie didattiche (Flipped classroom e Debate)

  7. Legislazione scolastica

  8. Didattica per competenze

  9. Costruzione UDA

  10. Pedagogia speciale

  11. Invalsi

  12. Indire

  13. La valutazione

  14. Alunni adottati

  15. Cyberbullismo

  16. La scuola dell’infanzia nelle Indicazioni Nazionali

  17. Campo di esperienza: I discorsi e le parole, Il corpo e il movimento, Il sé e l’altro, Immagini, suoni e parole, La conoscenza del mondo”

Durata: 50h totali

Attività didattiche: Il corso è in modalità e-Learning. Il materiale di studio è organizzato in file PDF, Slides, Videolezioni.

Fruizione: 180gg

Tipologia di erogazione: E-learning

Formatori: LUIGI MARTANO

L’autore del corso è il D.S. Luigi Martano, componente del Nucleo di Valutazione dei Dirigenti Scolastici della regione Puglia, dirigente scolastico per 28 anni nelle scuole del primo e del secondo ciclo. Direttore del progetto “Universo Scuola” di Artedo.

Attestato di frequenza con profitto erogato da Artedo, in qualità di soggetto accreditato dal MIUR.