700,00

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Descrizione

Scheda: La leadership per l’apprendimento

 

A chi è rivolto: Il corso è rivolto ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado

Descrizione

Il corso si articola in 75 ore di formazione online così ripartite: 45 ore con videolezioni da 15 minuti + slide;

+ 20 ore di studio di materiale documentale (circa 160 pagine monotematiche sui diversi argomenti);

+ 6 ore di videoconferenza personalizzata con il docente. (3 incontri da 2 ore per chiarimenti e approfondimenti).

All’interno del corso è previsto un modulo da 4 ore su “Ambienti di apprendimento e creatività”.

Sono, inoltre, messe a disposizione dei corsisti alcune attività di esercitazione (1000 quiz + 30 tracce sugli argomenti trattati).

Obiettivi

1) Conoscere la legislazione scolastica

2) Conoscere le teorie della learning organization, dell’empowerment e del management

3) Conoscere le politiche di inclusione

4) Conoscere la legge 107 e i decreti legislativi conseguenti

5) Conoscere l’organizzazione del primo e del secondo ciclo, del CPIA e degli ITS

6) Conoscere le LINEE guida che il MIUR ha emanato per qualificare il sistema scolastico

Programma del corso

Le responsabilità del Dirigente Scolastico: penale, civile, con- tabile, dirigenziale, amministrativa;

Il profilo del Dirigente Scolatico Leadership e Management

La mission dell’Autonomia

Il Middle Management

Dall’Europa 2020 alla legge 107 del 2015 Legge 107 e Alternanza Scuola-Lavoro Learning organization

Legge 107 e curriculum dello studente

Piano Nazionale Scuola Digitale

La valutazione tra DPR 80 /2013 e Legge 107

Autonomia finanziaria (D.I. 44 /2001)

Gestione Risorse Umane

Indicazioni nazionali per la costruzione del curricolo nella scuo- la dell’infanzia e nel primo ciclo

Scuola dell’infanzia e decreto lgs 65 del 2017 per la fascia 0-6 La Comunicazione Istituzionale- legge 150 del 200 Legislazione scolastica

Legge 169 e Riforma primo ciclo: DD.PP. RR 81-89-122 del 2009 e modifiche sugli esami di stato del decr lgs 62 /2017

Dirigere per protocolli organizzativi

DPR 87/ 2010 -ISTITUTI PROFESSIONALE E DEC LGS 61 / 2017

DPR 88 DEL 2010: ISTITUTI TECNICI

DPR 88 DEL 2010: LICEI

Dalle politiche di esclusione alle politiche di inclusione

Linee Guida Bes e Dsa e Legge 170 /2010

Linee guida per il diritto allo studio dei ragazzi adottati

T.U. 81 del 2008 sulla Sicurezza

Legge 241/90 e DEC. LGS. 13/MARZO 2013 sulla trasparen- za e 196 del 2003 sulla privacy

Sistemi scolastici Europei: istituzioni e programmi C.C.N.L SCUOLA per i DOCENTI

C.C.N.L. V. AREA per i DIRIGENTI SCOLASTICI Piano Nazionale di Formazione

Piano Triennale di prevenzione della corruzione L. 190 /2012 La rendicontazione sociale

Codice degli appalti (Dec Lgs 50 del 2016)

INVALSI e INDIRE

Teorie dell’apprendimento

D.s. leader per l’apprendimento

Statuto delle Studentesse e degli Studenti e patto correspon- sabilità educativa

Linee Guida Orientamento permanente Linee Guida sul cyberbullismo

Istituti Tecnici superiori

CPIA

Durata: 75h totali

Attività didattiche: Il corso è in modalità e-Learning. Il materiale di studio è organizzato in file PDF, Slides, Videolezioni, Discussioni su Forum, Redazionali, Test conclusivo. Un Tutor sarà sempre disponibile per qualunque difficoltà.

Superamento: Al termine del corso è previsto un elaborato finale online.

Fruizione: 180gg

Tipologia di erogazione: E-learning

Formatori: LUIGI MARTANO

L’autore del corso è il D.S. Luigi Martano, componente del Nucleo di Valutazione dei Dirigenti Scolastici della regione Puglia, dirigente scolastico per 28 anni nelle scuole del primo e del secondo ciclo.

Attestato di frequenza con profitto valido per la formazione e l’aggiornamento erogato da Artedo, in qualità di soggetto accreditato dal MIUR.