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Via J. A. Spataro 17/A- 97100 Ragusa
ORE LAVORATIVE
8.00 - 18.00

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Corso GRATUITO – Didattica innovativa con Scratch

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Categoria

Descrizione

Organizzato e certificato da SO.GE.S, ente accreditato al Miur (Società del gruppo Orizzonte Scuola), in collaborazione con Orizzonte Scuola Formazione

La partecipazione al corso è gratuita, si può quindi scegliere se certificare le 25 ore di formazione, al costo di 49 euro, dopo aver visionato le videolezioni, che rimarranno comunque disponibili e fruibili come registrazioni, sempre gratuitamente!

Per iscriverti concludi l’ordine a zero euro, per la procedura di iscrizione al sito clicca qui

 

Titolo dell’iniziativa formativa: Didattica innovativa con l’utilizzo di Scratch

Formatore: Galfo Cristina, docente di Informatica nella scuola secondaria di secondo grado. Programmatrice, web developer ed esperta SEO.

Tipologia iniziativa formativa: Online

Ambiti specifici dell’iniziativa formativa

•        Sviluppo della cultura digitale ed educazione ai media

 

Ambiti trasversali dell’iniziativa formativa

•        Innovazione didattica e didattica digitale

•        Metodologie e attività laboratoriali

Destinatari

•        Docenti scuola primaria

•        Docenti scuola secondaria di I grado

Obiettivi dell’iniziativa formativa

(da 2 a 4 max)

  • Fornire le competenze per approcciarsi al coding e alla programmazione a blocchi con Scratch.
  • Applicare il pensiero computazionale in situazioni esperienziali legate alle varie discipline utilizzando Scratch.

 

Programma sintetico dell’iniziativa formativa

·      Introduzione al coding.

·      L’ambiente Scratch come strumento per eseguire il coding.

·      Le variabili.

·      Esempi su come utilizzare le variabili.

·      Le istruzioni condizionali se-allora. Esempi di utilizzo.

·      Utilizzare la funzione radice quadrata e il valore assoluto.

·      Come arrotondare un numero con scratch.

·      Sviluppo di un algoritmo sul Teorema di Pitagora.

·      Utilizzare l’operatore modulo.

·      Algoritmo sulla successione di Fibonacci.

·      Sviluppo del gioco della morra cinese.

·      Sviluppo del gioco indovina numero.

·      Scambio di messaggi tra sprite.

·      Piattaforme dove reperire materiale su Scratch 3.0.

 

Anno Svolgimento: 2018/2019

Tracciamento: 25 ore

Materiali e tecnologie usati

•        Slide

•        Video

•        Dispense

•        Web

Tipologie verifiche finali

Test a risposta multipla

Mappatura delle competenze

(da 2 a 4 max)

·         Acquisizione di una serie di conoscenze e competenze nell’ambito del Coding.

·         Programmare in autonomia con Scratch.

·         Inserire nei propri percorsi didattici l’apprendimento della logica e del problem solving, attraverso Scratch ed il coding.