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Insegnare STEAM nelle scuole: aspetti teorici e proposte pratiche – corso con iscrizione e fruizione gratuite

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Descrizione

Organizzato e certificato da SO.GE.S, ente accreditato al Miur (Società del gruppo Orizzonte Scuola), in collaborazione con Orizzonte Scuola Formazione

La partecipazione al corso è gratuita, si può quindi scegliere se certificare le 25 ore di formazione, al costo di 49 euro, dopo aver visionato l’intero corso, che rimarrà comunque disponibile e fruibile gratuitamente per 150 giorni dal primo accesso in piattaforma.

Per iscriverti al corso concludi l’ordine a zero euro, per le istruzioni dettagliate sulla procedura clicca qui

Titolo dell’iniziativa formativa

Insegnare STEAM nelle scuole: aspetti teorici e proposte pratiche

Formatore:Danila Leonori

Tipologia iniziativa formativa• Online

Presentazione dell’iniziativa formativa:

Cosa sono le STEM, come sono diventate STEAM?

Quale modello pedagogico posso usare?

Quali metodologie sono le più adatte?

Come le porto nella mia classe?

Come le valuto?

Questo corso risponde a queste ed altre domande con un focus sulle attività pratiche da svolgere in classe. Idee da mettere subito in pratica.

Ambiti specifici dell’iniziativa formativa

•      Bisogni individuali e sociali dello studente

•      Sviluppo della cultura digitale ed educazione ai media

•      Problema della valutazione individuale e di sistema

•      Inclusione scolastica e sociale

•      Gestione della classe e problematiche relazionali

Ambiti trasversali dell’iniziativa formativa

•      Didattica e metodologie

•      Innovazione didattica e didattica digitale

•      Gli apprendimenti

•      Metodologie e attività laboratoriali

•      Didattica per competenze e competenze trasversali

Destinatari

•      Docenti scuola infanzia

•      Docenti scuola primaria

•      Docenti scuola secondaria di I grado

•      Docenti scuola secondaria di II grado

•      Dirigenti Scolastici

Obiettivi dell’iniziativa formativa

•         Conoscere e saper applicare l’apprendimento STEAM

•         Progettare compiti calati nella realtà degli studenti

•.       Applicare una didattica per competenze

•        Valutare per competenze

Programma sintetico dell’iniziativa formativa

1)    Cos’è una attività STEAM… in pratica

2)    Papert, Piaget il modello pedagogico delle STEAM con un occhio alle competenze.

3) metodologie innovative che si sposano benissimo con STEAM.

4) Consigli pratici su come portare le STEAM a scuola e valutazione delle attività.

5) Dove trovare idee e spunti per creare delle attività o unità di apprendimento  STEAM

Anno Svolgimento2020Durata (ore)25Metodologie•      E-learningMateriali e tecnologie usati

•      PC

•      Slide

•      Video

•      Web

Tipologie verifiche finali

•      Test a risposta multipla

Mappatura delle competenze

1)    Capire cos’è l’apprendimento STEAM e il concetto di transdisciplinarietà

2)    Conoscere il framework pedagogico e le sue caratteristiche

3)    Applicare l’apprendimento STEAM in classe attraverso metodologie didattiche innovative

4)    Capire come valutare le attività STEAM

Articolazione dell’iniziativa formativa

4  video moduli con materiali di approfondimento (slide, bibliografia e sitografia) + test finale

Breve presentazione del relatore/formatore

Docente di informatica nella scuola secondaria di secondo grado, formatrice e champion del Coderdojo Tolentino.

Laurea Magistrale in Informatica conseguita presso l’Università degli studi di Camerino.

Master di I livello in Innovazione digitale nella scuola conseguito presso l’Università degli studi di Padova.